"Sabelotodo de Arnet es de acceso libre y ofrece contenidos escolares para chicos de 8 a 15 años"

“El canal Sabelotodo de Arnet ofrece contenidos escolares exclusivos para chicos de 8 a 15 años; además, no está restringido sólo a los clientes ya que es de acceso libre a todos los usuarios de internet”, aseguró la responsable del proyecto, Lilian Beriro, gerente de Portales de Telecom, durante una entrevista con El Informatorio - Radio Palermo(*).

“El jueves de la semana pasada –de paso, aprovecho para agradecer a las autoridades de la Cámara Argentina de Anunciantes la invitación a la cena de celebración del Día del Anunciante- estuve charlando con Raúl Sabio, el gerente de Relaciones Externas de Telecom, sobre un novedoso proyecto de Arnet, la banda ancha de Telecom”, señaló Marcelo Mendieta, conductor del envío.

Y subrayó el periodista que Sabio elogió muy fervientemente a la gerente de Portales de Telecom y líder de esta iniciativa, el canal de contenidos Sabelotodo que incluye micros de vídeo producidos especialmente para Telecom, y disponibles en su portal Arnet. El ciclo radial de actualidad consultó a Beriro sobre esta propuesta educativa.

Marcelo Mendieta: Si tuviera que sintetizar, ¿qué es lo más importante que van a encontrar los chicos de 8 a 15 años en el canal Sabelotodo de Arnet?
Lilian Beriro: … Son contenidos exclusivos, que no están en la televisión. Los chicos van a encontrarse con sus pares, con referentes de la cultura a nivel de educación, de la ciencia, de las matemáticas. Y por sobre todo también pueden ver a sus profesores como referentes. Primero, porque hay 3 ciclos de micros de no más de 3 minutos, o sea que también se adapta a los tiempos en que los chicos pueden tener cierta concentración y estar a un clic de distancia de los contenidos. Son temas que los chicos tienen todos los días en su curricula, por ejemplo, E-Profes es un ciclo de micros que se van subiendo al portal y quedan para que los chicos puedan verlos todas las veces que quieran. Además, no tienen que ser clientes de la banda ancha: cualquier usuario de internet puede compartirlo con sus pares, puede verlo alguien que navega en dial up o ADSL, es indistinto. Un pilar fuerte es poder charlar con los profesores, y no del clima, sino de de los temas que nos interesan a diario.

Por ejemplo, Bruno, un chico de 11 años, recorre los colegios de la Capital en este caso, siguiendo la curricula de los chicos de 8 a 14 años y entrevistando a profesores sobre temas específicos de plástica, lengua, física, geografía, historia, educación física, deportes… Esos temas que son importantes para los chicos al momento de hacer un trabajo práctico, una prueba… Desde una regla de 3 simple a una compuesta, cómo es un compuesto en la química, cuál es el problema del calentamiento global, o cómo es el concepto de la perspectiva en 3 minutos dicho por un profesor de plástica. O qué problema tenga con las esdrújulas, las graves y las agudas en gramática. O una pequeña clase de inglés para que nos ayude con esos consejitos y así manejar mejor los verbos, los adverbios y los adjetivos. Quiere decir que los mismos profesores, con la tiza y el pizarrón con los cuales los chicos se encuentran siempre hoy Arnet se acerca, con Bruno de la mano y una cámara, y hace estas preguntas clave. Entonces, van a tener una larga lista de vídeos según la curricula, y según la materia que los chicos están cursando, allí van a encontrar la respuesta.
El otro gran pilar es poder escuchar a nuestros pares: otros chicos entre 12 y 13 años que nos dicen cómo podemos mejorar nuestra experiencia en la web, de manera sana, creativa, para compartirla en familia y que nos resulte útil… Muchas veces los padres usamos a los chicos como bastones en internet: “ayudame a hacer esto”... Nos enseñan a mejorar una foto que sacamos con el celular y que subimos a la red. Y después podemos mandarla con un mail, con efectos especiales. O nos dicen cómo llegar y tomar un colectivo, los horarios de los trenes, o nos guían por la ciudad con mapas.

M. M.: Hace honor a su nombre: Sabelotodo…
L. B.: Es el concepto de decir, por un lado, es el chico que siempre tiene la posta, que siempre tiene el dato, lo sabe todo. Y después es una llamada a que el chico pueda saber de todo: una experiencia con el conocimiento. Y todo esto se entrega con un gran moño, con la presencia de Adrián Paenza en exclusiva para Arnet, donde hace micros a través del fruto riquísimo de su best seller… Es impresionante que un científico pueda ser best seller en la Argentina… Nos trae los cuentos, los acertijos, las historias y micros especialmente producidos para Arnet en 3 minutos sobre temas específicos: sobre matemáticas, ciencia, paleontología, y siempre con el mensaje de cómo la ciencia puede aportar en la Puna y en la Antártida, con la idea de encontrarnos y poder rescatar los valores de la cultura y la educación de los pares, de chicos que están investigando, o que están viviendo en la Puna gracias a la energía solar, y con eso comen todos los días en los comedores en los colegios. O un equipo de profesores e investigadores que están en la Antártida descubriendo dinosaurios…

Además, Paenza nos presenta esos micros y nos cuenta sus acertijos de matemática que tienen mucho que ver con la historia, el medioevo o del 1800 pero que tienen que ver con la matemática de hoy, y la creatividad y posibilidad de tener un pensamiento lateral para resolver un problema desde otro lado. El canal Sabelotodo está en www.arnet.com.ar. Los chicos de 8 a 14 años son protagonistas, y tienen un poder de activación en la web cada vez mayor, y de manera sana, rica. Y además de una manera abierta para que pueda ser compartida con los padres, que se preocupan mucho por dónde navegan sus hijos, qué ven, dónde clickean. Este es un espacio abierto. La búsqueda nuestra es que la experiencia en internet sea enriquecedora y para compartir.

M. M.: ¿Cuántas visitas recibe mensualmente el portal de Arnet y cuáles son las perspectivas a partir de esta opción educativa que, además entretiene, es el canal de contenidos multimedia Sabelotodo, y que va a estar abierto a cualquier internauta? ¿Supongo que esto va a generar una revolución en el portal?
L. B.: Lo que espero, más que una revolución, es tratar de que esto –como decimos- clic a clic, boca a boca, en internet la gente empiece a experimentar que hay cosas positivas, que todos los medios tienen su parte de medio lleno y medio vacío, como yo digo. Nosotros queremos apuntar a eso. Y, de hecho, el portal de Arnet recibe hoy en promedio 40 mil visitas diarias únicas, que al menos entran una vez. Los clientes acceden al webmail, pero muchos usuarios de la web encuentran que hay contenidos de interés para todos, y eso es lo más importante porque tiene que ver con la estrategia de la compañía de llevar la banda ancha a todos…

(*) El Informatorio-Radio Palermo, que se emite los martes a las 16 por FM 94.7, es auspiciado por Movistar Argentina, Interacción ART, Soluciones G, Marcelo Cuggini, Banco Ciudad y Telecom Argentina.

RSE: Telecom y UTN capacitan profesores para el futuro (y benefician también a 3000 alumnos)

Por cuarto año consecutivo, se abrió la inscripción a Telecom-Profesores para el Futuro, un programa de capacitación que combina novedosas técnicas de aprendizaje con herramientas informáticas multimediales.

En esta edición, el proyecto, que beneficia de manera indirecta a más de 3.000 alumnos anuales, invita a docentes de escuelas públicas de las ciudades de Córdoba, Rosario, Paraná y Mendoza.

Telecom desarrolla esta iniciativa en sociedad con la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), en el marco de sus propuestas de responsabilidad social.

Para inscribirse hay que enviar un mail a profesoresparaelfuturo@ta.telecom.com.ar, antes del 27 de julio y consignando la provincia a la cual pertenece.

“En Telecom valoramos la innovación tecnológica y la creatividad, dos ejes sobre los que trabaja fuertemente el programa ‘Telecom-Profesores para el Futuro’. Queremos que la tecnología sea una herramienta más con la cual los docentes puedan incentivar a los estudiantes para que estudien y desarrollen su potencial al máximo”, afirmó Raúl Sabio, gerente de Relaciones Externas de Telecom.

RSE: La Escuela Pescar Telecom capacita jóvenes del interior argentino en materia cívica y tecnológica

En el marco del Congreso Anual Internacional de Educación Cívica “Educación para la Democracia: Conciencia Ciudadana y Acción” que se realiza en la ciudad de Buenos Aires del 17 al 21 de mayo, Telecom y la Asociación Conciencia están presentando un programa educativo que se desarrolla en la provincia de Salta, y al cual asisten jóvenes que cursan el último tramo de las escuelas de educación técnica.

La Escuela Pescar Telecom, tal el nombre del proyecto, tiene como objetivo fortalecer las escuelas técnicas, con programas que vinculen el sistema educativo y el mundo del trabajo. Por segundo año consecutivo está funcionando en la ciudad de Salta y en Campana.

Gracias a este programa de RSE, se capacitan 20 adolescentes en Salta y 10 en Campana, con una cobertura de 550 horas de aprendizaje. Las clases abarcan formación ciudadana y técnica, con orientación a la práctica para el ejercicio de una especialización.

La participación de Telecom en este congreso se inscribe en las acciones que la compañía realiza en educación, como parte de su programa de responsabilidad social empresaria. Al respecto, Raúl Sabio (foto), gerente de Relaciones Externas de Telecom, explicó que “las acciones comunitarias es las que participamos están directamente ligadas al propósito de contribuir a crear capital intelectual y social en el país”.

RSE: "Con los padrinos de escuelas rurales, Telecom dio lugar al nacimiento de microemprendimientos"

“La relación de la Asociación de Padrinos de Escuelas Rurales con Telecom dio lugar al nacimiento de micro-emprendi-mientos: apicultura, carpintería, talleres de costura, tejido, artesanías… Y en virtud del ejemplo dado por los chicos, los padres tienden a reunirse alrededor de la escuela rural, y participar activamente en bien de la comunidad toda”, declaró Raúl Sabio, gerente de Relaciones Externas de Telecom.

Hace pocos días se llevó a cabo en el edificio de Telecom, en Buenos Aires, el segundo encuentro que la Asociación de Padrinos de Escuelas Rurales (APAER) realiza con los "padrinos" que residen en la Argentina y en el exterior, y han colaborado durante todo el año con las escuelas del interior del país. El gerente de Relaciones Externas de Telecom reveló detalles de esta alianza en el campo de la Responsabilidad Corporativa, durante una entrevista con El Informatorio (Palermo FM 94.7, de Buenos Aires).

“APAER –aseguró Raúl Sabio- atiende a escuelas rurales en sus necesidades básicas, fundamentalmente educación y apoyo logístico en general. APAER fue fundada en 1982, o sea que está a un paso de cumplir 25 años, 10 de los cuales ha recorrido con Telecom. Es importante para nosotros porque es la organización que se ha mantenido a lo largo del tiempo, a pesar de los vaivenes económicos que hemos sufrido… Seguimos acompañando a APAER como una institución ejemplo para el mundo de la solidaridad”.

Según el responsable de los programas de RSE de la compañía de telecomunicaciones, “la relación entre Telecom y APAER es de mutua confianza. Ellos tienen una actividad que es concentrarse en buscar padrinos de escuelas rurales, y nosotros apoyarlos económicamente… en función de un programa de acciones que se hace todos los años, que pasa por lo más elemental que es el padrinazgo de una huerta o invernadero, que es la introducción del sentido del trabajo y el aprendizaje del trabajo de la tierra. Chicos que están alejados de los centros urbanos, pero eso también se complementa con capacitación de docentes en temas de salud y educación, complementando estas actividades. También como consecuencia de las primeras acciones, algunas escuelas rurales se han convertido en la base del alimento del pueblo o del cambio de la alimentación. Hay lugares, aunque Ud. no lo crea y sea difícil de explicar, que no conocen ciertas verduras que son conocidas en cualquier centro urbano… Eso dio lugar al nacimiento de microemprendimientos: apicultura, carpintería, talleres de costura, tejido, artesanías… En virtud del ejemplo dado por los chicos, los padres tienden a reunirse alrededor de la escuela rural, y participar activamente en bien de la comunidad toda”.

“Tenemos 10 años con APAER”, resumió Sabio en diálogo con el ciclo periodístico que se emite los martes de 16 a 17 por Radio Palermo. “La decisión es encontrar una organización que ya llevaba 15 cuando comenzó… Telecom tiene 16 años, 10 de los cuales los ha compartido con APAER… Esto muestra las razones de la elección… La consecuencia de la elección como razones valederas para justificar la participación con APAER. Y desarrollamos juntos actividades distintas a las habituales, porque a la hora de la verdad las demandas de los chicos, una vez que tienen los conocimientos básicos de jardinería o de tratamiento de huertas, van incrementándose. Entonces, vamos desarrollando, poquito a poco, en función de los esponsores que tiene APAER, que no somos los únicos por supuesto, y de los propios padrinos que tengan iniciativas. Hay desarrollos que son más comunitarios que de escuelas”.

“Desde 2003 venimos trabajando –comentó el ejecutivo de Telecom-, después de la salida de la crisis… elegimos un rubro en el que concentrar el mayor de los esfuerzos: elegimos educación. Y por una necesidad, tanto de los alumnos como de la empresa, empezamos a apoyar escuelas técnicas en su recuperación. Recuerden Uds. que la ley de educación técnica recién se promulgó en el 2005, y hasta ese momento se trabajaba exclusivamente sobre la escuela método polimodal, habiéndose abolido –salvo algunas excepciones- en todo el país la formación técnica, como uno de los pilares del desarrollo… Nos concentramos en eso muy fuertemente. Trabajamos sobre docentes… en formación de métodos de gestión de las escuelas, en la aplicación de nuevas técnicas de formación para aprendizaje de matemática, física, de ciencias duras… Cada vez que tenemos los resultados de ingreso a la Universidad de La Plata, por ejemplo, las consecuencias son terroríficas, desde el punto de vista de resultados…"

“Y nos está dando cada vez más satisfacciones, porque un proyecto nuestro con la Universidad Tecnológica Nacional, regional Buenos Aires, que se llama “homo videns, profesores para el futuro”, que es la utilización de informática para la enseñanza de matemática o física, fue premiado dos veces este año como metodo-logía. Y no abandona-mos el barco, y vamos a doblar la apuesta cambiando… Año a año, nos sentamos con nuestros partners –ya sea una ONG, una Universidad-, y para desarrollar en conjunto el año siguiente. Y hacer retoques en función de las experiencias adquiridas. Con lo cual no sólo el público en general percibe estas acciones, sino que los empleados se involucran en la actividad”, concluyó Raúl Sabio, gerente de Relaciones Externas de Telecom.