Del off Broadway a Buenos Aires, llega Bare, una ópera pop al porteño Teatro Apolo.
Con funciones los martes de mayo y junio, a las 21, la obra dirigida por Pedro Velázquez se estrena el 10 de este mes, en la sala de avenida Corrientes 1372.
Entradas a la venta desde $300 en la boletería del teatro o vía Plateanet.
miércoles, 4 de mayo de 2016
Cuando sea grande quiero ser: consejos para que padres acompañen a sus niños, por Edith Vega (*)
Resulta frecuente escuchar a los niños decir qué les gustaría ser en la adultez.
Pero, ¿de dónde proviene este deseo?
La fuente de donde surgen estas manifestaciones es diversa:
- Culturales: el nivel socio cultural al cual el chico tiene acceso
- Familiares: las ocupaciones que observa en las figuras significativas del entorno cercano, la satisfacción o insatisfacción que observa en ellos respecto de la tarea que realizan
- Personales: las competencias naturales del nene
Estos comentarios hablan de la diversidad, la imaginación, y la riqueza de la mente de los niños en desarrollo.
Si bien pueden ser indicadores de la fuerte influencia que reciben, a veces de la confusión que les genera el futuro, o de una actitud de aplanamiento para ser aceptados con las elecciones que hacen sus pares.
Es bueno considerar que estas manifestaciones son diferentes según el momento evolutivo en que se encuentran. Suelen representar una proyección al futuro más que elecciones definitivas. ¿Esta clase de inquietudes surgen solo de los niños? Sin duda, es un intercambio entre dos necesidades, entre dos interlocutores.
Las personas, desde el nacimiento hasta la muerte, construimos la identidad; es un largo proceso que se inicia tempranamente. Por este motivo, siendo adultos, encontramos en los hijos el reflejo de aquello que nos impulsa a seguir. El riesgo consiste en forzar al niño más que sugerir alternativas favoreciendo el proceso de elección.
Jorge Luis Borges decía "... desde mi niñez se consideraba de manera tácita que yo cumpliría el destino literario que las circunstancias habían negado a mi padre. Era algo que se daba por descontado (y las convicciones son más importantes que las cosas que meramente se dicen). Se esperaba que yo fuera escritor...".
El proceso de elección es un fenómeno complejo: hay muchos elementos en juego, y muchos interjuegos entre los elementos que lo componen. Actualmente, se observa una relación importante con la realidad virtual a la cual los niños tienen acceso. Esto agrega un elemento diferente de elección.
El interjuego se da entre las habilidades naturales y/o adquiridas del niño y la expectativa de los adultos, o lo que el niño supone que más coincide con lo que él cree que sus padres quieren.
El riesgo es que los padres quieran que sea lo que no pudieron ser o que interfieran u obstaculicen el proceso de construcción de la identidad del niño. La tarea de ser padres y madres exige un dialogo abierto entre los deseos de los padres y los del niño.
Mandatos familiares:
No es unilineal, es interesante el proceso en los estudios realizados con familias numerosas: un mismo mensaje, escuchado por diferentes hijos es tomado de modo diferente. Algo que para uno representa un mandato ineludible, para otro, es un comentario al pasar, casi olvidado.
Por otro lado, no para todas las personas los mensajes de los padres son vividos como algo necesariamente negativo. En algunas experiencias, es un ordenador que permite marcar un rumbo en la vida.
Muchas personas manifiestan de adultos tener problemas emocionales porque sintieron que les falto una guía, un mandato que marcara un rumbo en algo que vivían. Otros manifiestan que pueden hacer lo que quieren aunque coincida con lo que los padres quieran. Suele ser un indicador que terminó la adolescencia.
La variable que entra en juego es el temperamento del niño. Para algunos, la presencia del padre se impone evidenciando la inseguridad y la pequeñez que sienten frente a esa figura.
En Cartas al padre, Franz Kafka dice "... En aquella época yo hubiera necesitado algún estimulo por tu parte. Estaba ya aplastado por tu mera corporeidad. Me acuerdo por ejemplo de cómo muchas veces nos desvestíamos juntos en una cabina, yo flaco, enclenque, esmirriado, tú fuerte, alto, ancho; ya en la cabina mi aspecto me parecía lastimoso, y no solo delante de ti sino del mundo entero, pues tú eras para mí la medida de todas las cosas. Pero cuando salíamos de la cabina delante de la gente, yo de tu mano, un pequeño esqueleto inseguro, descalzo sobre las planchas de madera con miedo al agua, incapaz de imitar los movimientos natatorios que tú con buena intención pero en realidad para mi gran oprobio me enseñabas todo el tiempo, entonces estaba completamente desesperado, y todas mis malas experiencias en todos los terrenos venían a coincidir maravillosamente en tales momentos...".
Para aprovechar creativamente el deseo infantil, necesitamos estar sin apuros, aunque solo dispongamos de 5 minutos, esos 5 minutos estar totalmente con él.
Como padres, trasmitimos valores y podemos estar sensibles a los intereses del niño. Compartir nuestro trabajo puede ser una buena experiencia para el niño, siempre que para nosotros sea una fuente de gratificación o de desafío a superar más que la evidencia de frustración, desesperanza, o un camino sin salida.
Recordemos que si los trajimos al mundo, somos responsables también de ayudarlos en el complejo proceso de construcción de una identidad saludable, más que resentida. Nuestra tarea es también una responsabilidad social.
Recomendaciones:
- Dejarse sorprender por la manera que tiene el niño, coincida o no con la propia expectativa
- Apoyarlo aunque no coincida con lo que hubiéramos elegido como padres
- Pedir ayuda cuando nos sentimos abrumados por la labor que la vida nos presenta cotidianamente en la crianza de nuestros hijos
(*) La columnista -foto- es doctora en psicología (MN 14363) de la Fundación Hospitalaria, Cramer 4601 (CABA), teléfono: (011) 4704-2300; y Fundación Aigle.
Pero, ¿de dónde proviene este deseo?
La fuente de donde surgen estas manifestaciones es diversa:
- Culturales: el nivel socio cultural al cual el chico tiene acceso
- Familiares: las ocupaciones que observa en las figuras significativas del entorno cercano, la satisfacción o insatisfacción que observa en ellos respecto de la tarea que realizan
- Personales: las competencias naturales del nene
Estos comentarios hablan de la diversidad, la imaginación, y la riqueza de la mente de los niños en desarrollo.
Si bien pueden ser indicadores de la fuerte influencia que reciben, a veces de la confusión que les genera el futuro, o de una actitud de aplanamiento para ser aceptados con las elecciones que hacen sus pares.
Es bueno considerar que estas manifestaciones son diferentes según el momento evolutivo en que se encuentran. Suelen representar una proyección al futuro más que elecciones definitivas. ¿Esta clase de inquietudes surgen solo de los niños? Sin duda, es un intercambio entre dos necesidades, entre dos interlocutores.
Las personas, desde el nacimiento hasta la muerte, construimos la identidad; es un largo proceso que se inicia tempranamente. Por este motivo, siendo adultos, encontramos en los hijos el reflejo de aquello que nos impulsa a seguir. El riesgo consiste en forzar al niño más que sugerir alternativas favoreciendo el proceso de elección.
Jorge Luis Borges decía "... desde mi niñez se consideraba de manera tácita que yo cumpliría el destino literario que las circunstancias habían negado a mi padre. Era algo que se daba por descontado (y las convicciones son más importantes que las cosas que meramente se dicen). Se esperaba que yo fuera escritor...".
El proceso de elección es un fenómeno complejo: hay muchos elementos en juego, y muchos interjuegos entre los elementos que lo componen. Actualmente, se observa una relación importante con la realidad virtual a la cual los niños tienen acceso. Esto agrega un elemento diferente de elección.
El interjuego se da entre las habilidades naturales y/o adquiridas del niño y la expectativa de los adultos, o lo que el niño supone que más coincide con lo que él cree que sus padres quieren.
El riesgo es que los padres quieran que sea lo que no pudieron ser o que interfieran u obstaculicen el proceso de construcción de la identidad del niño. La tarea de ser padres y madres exige un dialogo abierto entre los deseos de los padres y los del niño.
Mandatos familiares:
No es unilineal, es interesante el proceso en los estudios realizados con familias numerosas: un mismo mensaje, escuchado por diferentes hijos es tomado de modo diferente. Algo que para uno representa un mandato ineludible, para otro, es un comentario al pasar, casi olvidado.
Por otro lado, no para todas las personas los mensajes de los padres son vividos como algo necesariamente negativo. En algunas experiencias, es un ordenador que permite marcar un rumbo en la vida.
Muchas personas manifiestan de adultos tener problemas emocionales porque sintieron que les falto una guía, un mandato que marcara un rumbo en algo que vivían. Otros manifiestan que pueden hacer lo que quieren aunque coincida con lo que los padres quieran. Suele ser un indicador que terminó la adolescencia.
La variable que entra en juego es el temperamento del niño. Para algunos, la presencia del padre se impone evidenciando la inseguridad y la pequeñez que sienten frente a esa figura.
En Cartas al padre, Franz Kafka dice "... En aquella época yo hubiera necesitado algún estimulo por tu parte. Estaba ya aplastado por tu mera corporeidad. Me acuerdo por ejemplo de cómo muchas veces nos desvestíamos juntos en una cabina, yo flaco, enclenque, esmirriado, tú fuerte, alto, ancho; ya en la cabina mi aspecto me parecía lastimoso, y no solo delante de ti sino del mundo entero, pues tú eras para mí la medida de todas las cosas. Pero cuando salíamos de la cabina delante de la gente, yo de tu mano, un pequeño esqueleto inseguro, descalzo sobre las planchas de madera con miedo al agua, incapaz de imitar los movimientos natatorios que tú con buena intención pero en realidad para mi gran oprobio me enseñabas todo el tiempo, entonces estaba completamente desesperado, y todas mis malas experiencias en todos los terrenos venían a coincidir maravillosamente en tales momentos...".
Para aprovechar creativamente el deseo infantil, necesitamos estar sin apuros, aunque solo dispongamos de 5 minutos, esos 5 minutos estar totalmente con él.
Como padres, trasmitimos valores y podemos estar sensibles a los intereses del niño. Compartir nuestro trabajo puede ser una buena experiencia para el niño, siempre que para nosotros sea una fuente de gratificación o de desafío a superar más que la evidencia de frustración, desesperanza, o un camino sin salida.
Recordemos que si los trajimos al mundo, somos responsables también de ayudarlos en el complejo proceso de construcción de una identidad saludable, más que resentida. Nuestra tarea es también una responsabilidad social.
Recomendaciones:
- Dejarse sorprender por la manera que tiene el niño, coincida o no con la propia expectativa- Apoyarlo aunque no coincida con lo que hubiéramos elegido como padres
- Pedir ayuda cuando nos sentimos abrumados por la labor que la vida nos presenta cotidianamente en la crianza de nuestros hijos
(*) La columnista -foto- es doctora en psicología (MN 14363) de la Fundación Hospitalaria, Cramer 4601 (CABA), teléfono: (011) 4704-2300; y Fundación Aigle.
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Arredo invita a presenciar una intervención en vivo de Milo Lockett, y organiza descuentos y sorteos
La tienda Arredo de Medrano 555 (CABA) recibirá el jueves 5 de mayo, de 17 a 20, al artista Milo Lockett -foto-, quien pintará en el marco del Proyecto Dormir.
Arredo invita a clientes y vecinos a compartir la experiencia Milo pinta en vivo.
El Proyecto Dormir es una campaña lanzada por esta reconocida marca de ropa para la casa y complementos para generar conciencia sobre cómo dormimos y revalorizar socialmente la importancia del buen dormir.
Los organizadores prometen "una tarde con música en vivo, cosas ricas, descuentos de 30 % en las compras y sorteos gratis".
Quienes se acerquen al evento, y suban a su Facebook una foto con alguna de las intervenciones de Lockett, participarán del sorteo de un set completo de productos de la línea Arredo by Milo.
Podrán participar también las personas que asistan durante las dos semanas posteriores, ya que Arredo mantendrá en exposición durante ese periodo los espacios intervenidos.
Arredo invita a clientes y vecinos a compartir la experiencia Milo pinta en vivo.
El Proyecto Dormir es una campaña lanzada por esta reconocida marca de ropa para la casa y complementos para generar conciencia sobre cómo dormimos y revalorizar socialmente la importancia del buen dormir.
Los organizadores prometen "una tarde con música en vivo, cosas ricas, descuentos de 30 % en las compras y sorteos gratis".
Quienes se acerquen al evento, y suban a su Facebook una foto con alguna de las intervenciones de Lockett, participarán del sorteo de un set completo de productos de la línea Arredo by Milo.
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Presentan libro Joaquín Fargas: con ciencia y arte
Patricia Hakim presenta su libro Joaquín Fargas: con ciencia y arte, en el Planetario de la ciudad de Buenos Aires, este jueves 5 de mayo, a las 18.30, con entrada gratuita y libre.
De la presentación participarán Natalia Matewecki (artista divulgador), Andrea Saltzman (diseño), Gabriel Ybarra (nanotecnología), Pablo Amster (el azar), Diego Golombek (inteligencia artificial), el propio Joaquín Fargas y la autora.
El volumen invita a a los lectores a abordar un repertorio de temas científicos tratados por especialistas de modo sencillo y fácilmente comprensible.
Por otro lado, introduce en el extraño y apasionante mundo del arte contemporáneo y, más específicamente, en el cruce de arte, ciencia y tecnología, de manera lúdica y poética.
Se trata de exponer cómo la ciencia puede ser interpretada desde el arte y cómo el estudio de cierta información científica ayudará a tomar la conciencia necesaria para cuidarse mejor, lo mismo que al planeta.
Además, la lectura de este libro aspira a funcionar como un estímulo a ser más creativos, sensibles y conscientes.
De la presentación participarán Natalia Matewecki (artista divulgador), Andrea Saltzman (diseño), Gabriel Ybarra (nanotecnología), Pablo Amster (el azar), Diego Golombek (inteligencia artificial), el propio Joaquín Fargas y la autora.
El volumen invita a a los lectores a abordar un repertorio de temas científicos tratados por especialistas de modo sencillo y fácilmente comprensible.
Por otro lado, introduce en el extraño y apasionante mundo del arte contemporáneo y, más específicamente, en el cruce de arte, ciencia y tecnología, de manera lúdica y poética.
Se trata de exponer cómo la ciencia puede ser interpretada desde el arte y cómo el estudio de cierta información científica ayudará a tomar la conciencia necesaria para cuidarse mejor, lo mismo que al planeta.
Además, la lectura de este libro aspira a funcionar como un estímulo a ser más creativos, sensibles y conscientes.
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Formación y Empleo: Fundación Forge se propone capacitar por año a 30 mil jóvenes, a partir de 2020
Fundación Forge planea aumentar su impacto en la sociedad y capacitar en 2020, por año, a 30.000 jóvenes.
Con base en 5 países de Latinoamérica, Argentina, Uruguay, Chile, Perú y México, más de 7.000 alumnos realizan en 2016 el programa Formación y empleo, que dicta de manera gratuita Forge.
De manera complementaria a los estudios formales, esta iniciativa se caracteriza por formar en el desarrollo de competencias personales y laborales.
Los alumnos acuden durante una primera fase, dos veces por semana, a los Centros de Formación, que en Buenos Aires están ubicados en Barracas, Pilar, Escobar y San Isidro.
Además, en una segunda instancia, trabaja en la inserción laboral de esos jóvenes a través de una red de más de 200 empresas.
Luego, brinda seguimiento personalizado a los jóvenes empleados a través de la figura de tutores. De esta forma, facilita la inserción laboral de calidad a jóvenes latinoamericanos de bajos recursos, a través de un sistema innovador de formación.
"La juventud de la región representa uno de los activos más importantes con los que cuentan las economías para su desarrollo. Estamos hablando de 40 % de la población en edad laboral. Es responsabilidad de las instituciones públicas así como de las privadas darle acceso a oportunidades laborales de calidad. Les propongo empoderar a los jóvenes, ofrecerles ámbitos donde puedan desarrollarse. Ellos quieren superarse, y responderán a nuestra confianza con su potencial y compromiso", expresó Rodrigo Kon, director regional de Forge.
Con base en 5 países de Latinoamérica, Argentina, Uruguay, Chile, Perú y México, más de 7.000 alumnos realizan en 2016 el programa Formación y empleo, que dicta de manera gratuita Forge.
De manera complementaria a los estudios formales, esta iniciativa se caracteriza por formar en el desarrollo de competencias personales y laborales.
Los alumnos acuden durante una primera fase, dos veces por semana, a los Centros de Formación, que en Buenos Aires están ubicados en Barracas, Pilar, Escobar y San Isidro.
Además, en una segunda instancia, trabaja en la inserción laboral de esos jóvenes a través de una red de más de 200 empresas.
Luego, brinda seguimiento personalizado a los jóvenes empleados a través de la figura de tutores. De esta forma, facilita la inserción laboral de calidad a jóvenes latinoamericanos de bajos recursos, a través de un sistema innovador de formación.
"La juventud de la región representa uno de los activos más importantes con los que cuentan las economías para su desarrollo. Estamos hablando de 40 % de la población en edad laboral. Es responsabilidad de las instituciones públicas así como de las privadas darle acceso a oportunidades laborales de calidad. Les propongo empoderar a los jóvenes, ofrecerles ámbitos donde puedan desarrollarse. Ellos quieren superarse, y responderán a nuestra confianza con su potencial y compromiso", expresó Rodrigo Kon, director regional de Forge.
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El youtuber German Garmendia firmará ejemplares de #Chupaelperro en la Feria del Libro
Germán Garmendia (mejor conocido como HolaSoyGerman) firmará ejemplares de su libro #Chupaelperro sábado 7 de mayo, a las 15, en la Feria del Libro de Buenos Aires.
A la firma podrán acceder únicamente las personas que hayan adquirido su entrada a la feria vía tuentrada (clicar aquí), y las hayan canjeado previamente en los puntos de tuentrada.com (cuya ubicación está especificada en la página de tuentrada.com; y no en la boletería de La Rural, Predio Ferial de Buenos Aires).
El ticket garantiza que Germán dedique el ejemplar que los asistentes deberán llevar al evento, y que puede adquirirse en cualquier librería o en el mismo stand de la Feria (1017 - Pabellón verde).
Por razones de seguridad y de la capacidad del autor, el cupo es limitado.
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El ticket garantiza que Germán dedique el ejemplar que los asistentes deberán llevar al evento, y que puede adquirirse en cualquier librería o en el mismo stand de la Feria (1017 - Pabellón verde).
Por razones de seguridad y de la capacidad del autor, el cupo es limitado.
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Gala del Met: Fashion Police descubre los mejor y peor vestidos de la Alfombra Roja E!
Se celebró la Costume Institute Gala o Gala del MET en el Museo Metropolitano de Arte de Nueva York, otra edición del evento de moda benéfico bajo el concepto Manus x Machina: Fashion in Age Technology.
Los expertos en moda de E! Entertainment Television fueron los encargados de recibir a los famosos que desfilaron por la Alfombra Roja E!, con atuendos increibles, memorables y algunos para el olvido.
Lady Gaga, Madonna (foto de arriba a la izquierda), Alicia Vikander, Zoe Saldana, Sarah Kessica Parker (imagen de abajo a la derecha), Selena Gómez, Kylie y Kendal Jenner, y Kim Kardashian junto a Kanye West fueron solo algunos de los célebres invitados que recorrieron la Alfombra Roja E!, y se animaron a lucir looks excéntricos, originales, acertados o desastrosos.
Taylor Swift, Anna Wintour y Idris Elba, por su parte, oficiaron los anfitriones del glamoroso encuentro. Llegaron primero y se robaron los primeros flashes de la noche.
Bajo la temática de la Moda en la Era Tecnología, en esta edición sobresalieron los estilos metálicos, con apliques de luz y hasta brazos robóticos.
Una vez más, prestigiosos diseñadores del mundo pudieron poner su creatividad a prueba y presentar atuendos como adelanto de lo que se viene en el ámbito de la moda, de la mano de la tecnología.
Este miércoles 4 de mayo, el equipo de expertos de Fashion Police se dispondrá a evaluar a los imperdibles mejores y peores vestidos de esta controversial edición.
Con Melissa Rivers, Brad Goreski, Giuliana Rancic y grandes invitados especiales, el show se estrenará este miércoles, a las 9pm hora de la Argentina.
Los expertos en moda de E! Entertainment Television fueron los encargados de recibir a los famosos que desfilaron por la Alfombra Roja E!, con atuendos increibles, memorables y algunos para el olvido.
Lady Gaga, Madonna (foto de arriba a la izquierda), Alicia Vikander, Zoe Saldana, Sarah Kessica Parker (imagen de abajo a la derecha), Selena Gómez, Kylie y Kendal Jenner, y Kim Kardashian junto a Kanye West fueron solo algunos de los célebres invitados que recorrieron la Alfombra Roja E!, y se animaron a lucir looks excéntricos, originales, acertados o desastrosos.
Taylor Swift, Anna Wintour y Idris Elba, por su parte, oficiaron los anfitriones del glamoroso encuentro. Llegaron primero y se robaron los primeros flashes de la noche.
Bajo la temática de la Moda en la Era Tecnología, en esta edición sobresalieron los estilos metálicos, con apliques de luz y hasta brazos robóticos.Una vez más, prestigiosos diseñadores del mundo pudieron poner su creatividad a prueba y presentar atuendos como adelanto de lo que se viene en el ámbito de la moda, de la mano de la tecnología.
Este miércoles 4 de mayo, el equipo de expertos de Fashion Police se dispondrá a evaluar a los imperdibles mejores y peores vestidos de esta controversial edición.
Con Melissa Rivers, Brad Goreski, Giuliana Rancic y grandes invitados especiales, el show se estrenará este miércoles, a las 9pm hora de la Argentina.
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