De esta acción, participan chicos de las provincias de Buenos Aires, Chaco y Santa Fe de 30 instituciones de educación formal y no formal, que conformaron 51 aulas por la paz, y en donde deben realizar producciones escritas, relatos orales y narraciones audiovisuales sobre experiencias de aprendizaje en valores en las relaciones grupales, la convivencia escolar y el desafío de construir la paz social ante los conflictos internacionales.
La propuesta representa una oportunidad de innovación pedagógica, un modo creativo de educar en valores, promoviendo el desarrollo de las competencia comunicacional, digital, social y de construcción de ciudadanía.
Para cumplir con el objetivo de Aulas por la Paz, que se desarrollará entre septiembre y noviembre, se crearon tres blogs etarios en el sitio web del proyecto y un cronograma de actividades.
Durante la primera etapa, del 15 de septiembre al 3 de octubre, se presentarán las aulas y describirán cómo son las realidades locales y cómo construyen la paz en sus comunidades educativas.
Luego, del 6 al 12 de octubre, se publicarán las producciones conclusivas de las guías de actividades destinadas a favorecer los procesos de "comprensión oral, escrita y audiovisual", con la posibilidad de que cada educador pueda optar por el trabajo en distintas áreas del conocimiento.
Asimismo, tendrán a disposición guías didácticas para el desarrollo de competencias de aprendizaje correspondientes a las áreas de lengua, ciencias sociales y TIC.
En la tercera fase del proyecto, del 20 al 31 de octubre, deberán publicar las producciones escritas, orales y audiovisuales sobre la construcción de la paz, en las comunidades escolares y locales.
Para concluir, del 3 al 14 de noviembre, se publicarán las producciones de las aulas en un entorno privado de intercambio del proyecto. En cada categoría, el aula participante tendrá la oportunidad de compartir una vídeoconferencia con su aula amiga argentina y otra aula internacional.
Finalmente, se realizará un vídeo colaborativo donde se compilarán las producciones de las aulas participantes.
Aulas del mundial fue la experiencia anterior de Aulas amigas y contó con la participación de más de 1.000 alumnos de 24 instituciones educativas que conformaron 48 grupos. En esa ocasión, los chicos debían realizar relatos escritos sobre el desempeño deportivo de los equipos que participaron en el Mundial, construcción de narrativas audiovisuales, cálculos estadísticos y conocimiento de las distintas culturas de los países participantes.
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