Samsung Argentina anunció los cinco proyectos finalistas de Solve for Tomorrow 2026, el programa educativo que invita a estudiantes de nivel secundario a desarrollar soluciones innovadoras para desafíos de su entorno, a partir de la aplicación de conocimientos en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática (STEM).
Impulsada por el área de Ciudadanía Corporativa de Samsung, la iniciativa promueve el pensamiento creativo, el trabajo colaborativo y el desarrollo de ideas que puedan generar un impacto positivo en las comunidades.
En esta edición, participaron 818 equipos, que presentaron 522 ideas válidas a través de la plataforma de Solve for Tomorrow. Gracias al trabajo conjunto con docentes, referentes educativos y aliados técnicos como Asociación Conciencia y P-per, se realizaron 53 talleres de Design Thinking en 19 provincias y 29 localidades del país, con la participación de más de 2.600 alumnos y 500 docentes capacitados.
A continuación, se enumeran y describen los proyectos que alcanzaron la etapa decisiva:
1. Biocalor Escolar – Mendoza, Escuela Ejército Argentino 4-107
En la ciudad mendocina de Tunuyán, toneladas de residuos agrícolas se queman o se descartan, mientras escuelas rurales sin gas sufren el frío en las aulas. Esto genera ausentismo y enfermedades respiratorias, y la quema deteriora la calidad del aire en el Valle de Uco.
El equipo Biocalor Escolar propuso fabricar pellets ecológicos de alto poder calórico con biomasa de los desechos para alimentar calderas escolares. Para eso, diseñó una matriz de prensado con sensores de temperatura y humedad para controlar el secado, y calculó la eficiencia térmica y el ahorro frente a garrafas o electricidad.
2. EducInclusiva IA – San Luis, Escuela Técnica N°28 Juan Martín de Pueyrredón
En muchas escuelas, adaptar los contenidos para estudiantes con discapacidades específicas es una tarea compleja que demanda mucho tiempo a los docentes.
El equipo EducInclusiva IA diseñó una plataforma web con inteligencia artificial que adapta automáticamente textos y actividades: el docente sube un archivo y obtiene versiones con lectura fácil, pictogramas, audio, compatibilidad con lectores de pantalla, navegación por voz y un avatar en lengua de señas.
3. Ecodestil – Salta, Colegio Secundario Rural mediado por TIC N° 5240
En el paraje rural El Retiro (Pichanal), Salta, el agua disponible tiene exceso de sodio y otras sales, lo que afecta a estudiantes, docentes y familias que la necesitan para beber y cocinar. Un análisis de laboratorio descartó arsénico y confirmó que el problema es la salinidad.
El equipo Ecodestil diseñó un destilador de bajo costo y fácil de replicar en la comunidad. Está armado a partir de una pava que hierve el agua, separa las sales y condensa el vapor para obtener agua apta para el consumo.
4. Red Inteligente de Monitoreo de Napas y Prevención de Inundaciones – Buenos Aires, E.E.S.T. N°2
En la ciudad bonaerense de 9 de Julio, la suba de las napas freáticas provoca anegamientos y caminos intransitables en zonas urbanas y rurales. Sin datos en tiempo real la respuesta es reactiva, y se ven afectados los vecinos, Defensa Civil y la economía local.
El equipo diseñó una red de estaciones autónomas con sensores, microcontroladores ESP32, conexión LoRa y energía solar que miden el nivel de las napas. Los datos alimentan un modelo de inteligencia artificial que predice inundaciones y emite alertas tempranas, y un chatbot ambiental acerca la información a la comunidad.
5. SISU – App de bienestar escolar – Córdoba, IPEM 159 Aristóbulo del Valle
Las escuelas no cuentan con datos tempranos sobre el bienestar emocional de sus estudiantes, por lo que llegan tarde a detectar situaciones de estrés, ansiedad o conflictos.
SISU es una app de bienestar para alumnos adolescentes. Propone un check-in emocional diario y anónimo, transforma las respuestas en estadísticas generales por curso para que la escuela detecte tendencias sin vulnerar la privacidad, y facilita el acceso a orientación y recursos de salud mental.
Los cinco equipos finalistas participarán de un evento presencial el jueves 26 de noviembre en la Colección de Arte Amalia Lacroze de Fortabat, donde presentarán sus proyectos ante un jurado integrado por referentes del ámbito educativo, científico y social. Durante el encuentro, se evaluarán las propuestas y se definirán los resultados de esta edición.
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